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教学队伍建设 〖双击自动滚屏〗
   
实验队伍
 实验室主任
 人员列表
 近5年教学科研主要成果
 教学队伍建设

   

1、实验队伍总体情况

中心成员31人,其中教授7人、副教授14人、讲师7人、高级实验师2人、实验师1人,副高级以上职称人员占74%。具有博士、硕士以上学历的人员28人,占90%。实验中心人员爱岗敬业,团结互助,责任心强,专业技术过硬,能保证实验教学的质量,学校和中心通过一系列的措施鼓励教师进行实验技能的培训和进修,保证了实验教师能及时掌握最新的实验技术和成果,提高教学质量。目前,实验教师职称结构合理、学历状况理想、年龄梯次优化,能较好地满足学院各个专业实验教学的需要。

2、人才培养措施

中心根据学校师资队伍建设的指导思想和目标,结合本中心的定位和实际,采取了引进与培养相并重、专任与聘用相结合的方针,加强了实验队伍的建设,使队伍的总体素质和水平大为提高。为使青年教师尽快掌握教学规律,改进教学方法,提高教学质量, 广州大学以及应用数学实验教学中心采取了以下措施:
    1)广州大学制订了《广州大学青年教师教学能力培养办法》,每学将新入职的青年教师纳入培养计划,以培养提高新调入学校工作的青年教师的教学能力;
    2)广州大学每学的新苗计划项目,以培养提高青年教师的科研能力;
    3)广州大学中青年教师国内访问学者资助项目;
    4)广州大学选派中青年骨干教师出国(境)进修学习、访问学者资助
    5)广州大学的“青年博士”专项课题;
    6)广州大学每年举行一次青年教师课堂教学竞赛,交流广大教师的教学心得。
    7)广州大学组织的教育技术培养课程培训。我中心全部实验教师均已分期分批参加了这些培养课程,并全部通过了课程考核。
    8)中心先后邀请153位中外著名教授、教学名师来校进行示范教学。
    9)中心定期组织教师集体听课,进行教学方法改革与创新讨论。
    10)中心鼓励实验教师在职攻读博士学位和硕士学位以及职称晋升。目前全部青年教师均取得硕士以上学位,4名教师正在攻读博士学位。

以上这些措施对本中心实验教学水平的提高、重点学科的建设、以及重点实验室的建设等方面都起着重要的作用。中心现形成一支由学术带头人或高水平教授负责,热爱实验教学,教育理念先进,学术水平高,教学科研能力强,熟悉实验技术、勇于创新的实验教学队伍。

3、对外交流合作

中心注重加强与兄弟单位与优秀同行的学术交流,共享实验教学和管理经验,取长补短。主要的活动包括:
    1)组织实验人员和实验教师撰写论文并参加了广州大学每年举办的实验室经验交流会、教学研讨会。
    2)数学与信息科学学院每年均举办多场学术研讨会,中心教师在积极参加本校学术研讨会的同时,学院也派出实验教师参加外单位举办的学术研讨会。近年来数学学院举办的学术研讨会包括:
    第2届应用动力系统最新进展国际学术会议,2009年
    中国密码学年会,2009年
    粤港概率统计学术会议,2009年
    试验设计国际研究会,2009年、2010年
    第8届泛华统计国际学术会议,2010年
    第4届中国计算机数学学会年会,2011年
    密码学原理及应用研讨会,2011年
    中国数学教育研讨会,2012年
    第四届应用动力系统最新进展国际学术会议,2012年
    第1届密码学与云计算国际研讨会,2013年
    第9届信息安全与密码学国际会议,2013年
    3)数学学院每月均邀请外校专家、教授到校作3至4场专题报告。
    通过与兄弟单位以及优秀同行的交流与合作,中心实验教学和管理水平得到了较大的提升。

 


 
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