广州大学数学分析精品课程@课程负责人:曹广福
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教学方法与手段

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  教学设计
 
对于地方性一般院校来说
  对于地方性一般院校来说,无论是生源还是培养目标以及学校的定位都有别于重点高校,学生毕业后继续深造,从事研究工作的人毕竟少数,90%的毕业生都会走向社会,从事实际工作,亦即是说地方高校面临的问题是如何培养一大批面向社会,能适应地方经济发展需要的应用型人才。而对于这样的人才来说,如何学以致用对他们尤为重要,因而在整个教学过程中强调知识产生和应用的背景,使学生掌握知识的实际运用才符合一般高等院校学生的培养目标。因此我们的在教学设计上重视探究性学习、研究性学习,充分体现以学生为本的教育理念,按“问题-数学模型-问题的解决”组织教学,让学生学会如何发现问题、分析问题、解决问题,如何从个别现象发现一般规律,建立一整套面向地方性高等院校学生的教学方法。
 
 
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